PT AWS Pendidikan Indonesia

PT AWS Pendidikan Indonesia merupakan suatu lembaga yang bertujuan untuk berkontribusi pada pendidikan dan pembelajaran, khususnya matematika. Sesuai filosofi namanya, kehadiran PT AWS Pendidikan Indonesia diharapkan bisa memberikan solusi bagi berbagai tantangan akademik pendidikan. Untuk mencapai tujuan tersebut, AWS didukung oleh sumber daya manusia yang tidak hanya memiliki latar belakang pendidikan formal dan pengalaman akademik memadai, tetapi juga memiliki kepedulian dan passion dalam bidang Pendidikan dan pembelajaran matematika. Untuk mencapai tujuan, tersebut AWS memiliki layanan Publikasi.

Publikasi Buku

Apa yang AWS Tawarkan

Publikasi Jurnal & Buku

Dengan memegang filosofi “ikatlah ilmu dengan menuliskannya” atau “tie science by writing”, AWS menyediakan fasilitasi dalam dua bentuk, yaitu JOURNAL dan BOOK PUBLISHER (penerbitan buku).

Prinsip AWS Pendidikan Indonesia

Sumber daya manusia AWS sudah memiliki banyak pengalaman akademik dan profesional, baik dalam bidang penelitian, pengembangan media digital, publikasi ilmiah, penerbitan buku (baik sebagai penulis, reviewer, maupun editor), dan juga sebagai konsultan pendidikan. 

Selain kualitas sumber daya manusia, AWS memegang nilai RIYU: Reliable, Integrous, Yielding, Useful.

RELIABLE

Consistently good in quality or performance. AWS akan senantiasa berusaha untuk menjaga kualitas setiap layanan yang diberikan.

INTEGROUS

Marked by integrity. AWS menjunjung tinggi prinsip integritas ilmiah dan juga sosial dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan.

YIELDING

Giving a product or generating a good return. AWS selalu berusaha sebaik mungkin untuk produktif dalam setiap layanan.

USEFUL

Able to be used for a practical purpose or in several ways. AWS berharap setiap karya yang dihasilkan bisa memberikan manfaat bagi banyak pihak.

Siapa di balik AWS Pendidikan Indonesia

AWS Pendidikan Indonesia didirikan oleh akademisi sekaligus peneliti dan praktisi di bidang pendidikan matematika. Bukan hanya itu, sosok di balik AWS juga memiliki kepedulian dan minat terhadap berbagai issue dalam pendidikan matematika.